Новонароджений хоча і зовсім крихітний, але вже є особистістю. Він має своє особливе мислення, властиве його віку, і розвивається відповідно до своїх особливостей, хоча нам і здається, що крім того, щоб їсти і спати, а ще хаотично розмахувати руками, він нічого не вміє.

Якщо в перший місяць після народження вам здаватиметься, що малюк ніяк не розвивається, то з настанням другого місяця життя зміни вже будуть помітними. А далі — нові навички з’являтимуться ще швидше. Важливо у цей час правильно дібрати вправи саме для розвитку малюка у перші 6 місяців життя.

1-й місяць

Що вміє? Лежачи на животі, намагається підняти голівку. Наявні вміння хапати ручками все, що торкається долоні. Реагує на гучний звук. Якщо торкнутися щоки, то повертає голову (пошуковий рефлекс).
Вправи:

• «Черепашка». Викласти на животик на 5 хвилин через годину після їжі.
  
• «Квіточка». Швидко торкнутися поверхні стопи біля пальчиків і провести по зовнішньому краю від мізинчика до п’яти. Пальчики будуть згинатися і розгинатися.
  
• «Ящірка». Викласти малюка на живіт і підкласти свої руки до стоп дитини. Малюк рефлекторно буди відштовхуватися вперед.
  

2-й місяць

Що вміє? Стежити за рухомим предметом, усвідомлено посміхається, починає вимовляти перші звуки.
Вправи:

• «Сорока-ворона». Коловими рухами торкатися долоні малюка і пальчиків, промовляючи відому всім забавлянку.
• «Мамин пальчик». Обмотати свої два пальці атласною і джинсовою стрічкою і давати дитини можливість хапатися за них.
• «Пізнаємо інші матеріали». Почергово знайомити долоні малюка з такими матеріалами, як хутро, замш, пластик, поролон.
  

3-й місяць

Що вміє? Стає більш спостережливим, вимагає постійної уваги, звертає увагу на свої ручки.
Вправи:

• «Де брязкальце?» Викласти дитину на живіт і поторохтіти іграшкою на відстані 40–50 см. Дитина повинна підняти голову.
• «Домашня подорож». Підносити дитину до різних предметів на поличках, поступово віддаляти і наближувати її до них.
• «Б’ємо іграшки». Поперек ліжка чи візка натягнути гумову мотузку з підвішеними на  ній брязкальцями. Відстань повинна бути такою, щоб дитина змогла дотягнутися рукою. Покажіть, як можна бити по ній.

4-й місяць

Що вміє? Перевертатися на живіт, фіксувати погляд на предметах, розрізняти їх за обсягом і відстанню від себе.
Вправи:

• «Хованки». Ховати за хустинкою своє обличчя і запитувати, де ви, потім раптово з’являтися і радісно оголошувати про це.
• «Барабанщик». Вкласти в долоню барабан чи бубен і показати, як ним можна стукати.
  
• «Коза-дереза». Двома пальцями зображувати козу і вдавати, наче вона наближається до дитячого животика. Промовляти відомі слова.
  

5-й місяць

Що вміє? Утримувати предмети в ручках, намагається сісти, повзати.
Вправи:

• «Знайомство з кільцем». У кільце протягнути стрічку і у підвішеному вигляді наближати до рук дитини, пробуджуючи бажання вхопити його.
  
• «Розмаїття іграшок». По черзі вкладати в ручку дитини різні за формою і матеріалом предмети, називаючи їх.
  
• «Повернися за іграшкою». Видавати звуки брязкальцем з одного боку дитини, намагаючись змусити малюка повернутися і вхопити іграшку.
  

6-й місяць

Що вміє? Сидіти без підтримки, ставати на карачки, розрізняти членів родини.
Вправи:

• «Читання ручками». Змайструвати або купити текстильну книжку зі сторінками, на яких нашиті різні на дотик предмети. Покажіть, як слід гортати сторінки й «досліджувати» їх.
  
• «Дістань і роздивись». Над ліжком на мотузці підвісити за прищепки картонні картинки. Покажіть, що їх можна зняти, достатньо лише докласти зусиль і потягнути їх на себе.
  
• «Третя іграшка». Дайте дитині в обидві руки по іграшці і запропонуйте взяти третю. Малюк повинен звільнити одну руку, випустивши предмет.

Здебільшого, усі наведені ігри спрямовані на розвиток дрібної моторики, слухової та зорової концентрації, а також на тренування м’язів живота, спини, ніжок і ручок. Ви зможете знайти або вигадати інші вправи, головне, щоб вони відповідали віковим особливостям дітей. Здаючись на перший погляд простими, ці заняття матимуть позитивний результат, і не тільки для дитини, але і для вас.