Що пропало?

Що пропало?

Покладіть на піднос п’ять предметів, наприклад: ключ, м’ячик, ложку, кубик і крейду. Нехай дитина уважно подивиться на ці предмети і назве кожен з них. Потім вона закриває очі, а ви в цей час ховаєте один з предметів в кишеню. Знову, подивившись на піднос, малюк повинен визначити, чого не вистачає. Щоб було цікавіше, поступово додавайте на піднос нові речі, і коли дитина освоїть гру, почніть прибирати відразу по кілька предметів. Зазвичай в цьому занятті із задоволенням беруть участь всі члени сім’ї.

Для різноманітності можна зав’язати малюкові очі, щоб він, обмацавши, визначив, що лежить на таці, а що пропало.

Сховайте предмет, який ви взяли з таці, де-небудь в кімнаті і пограйте в “гаряче-холодно” (кажучи “гаряче”, коли дитина наближається до предмету, і “холодно”, коли віддаляється); продовжуйте гру, поки вона не знайде його.